目录
新师范教育研究
领悟社会支持与自闭症儿童父母幸福感的关系——心理韧性的中介作用邱俊杰;郑剑虹;1-9
认知行为疗法对自闭症焦虑障碍的干预进展及启示蒲云欢;靳少举;徐胜;10-20
新商科研究
“三高四新”战略下新商科经贸类人才培养模式创新研究袁冬梅;王妍慧;刘玉梅;洪联英;20-28
基于CLIL提升商务英语专业学生跨文化能力的行动研究俞炎燊;黄剑;29-36
党史教育研究
论高校教师师德建设与专业能力建设的一致性谢锦江;37-44
新时代高校“四史”教育的理论思考与路径探索——以岭南师范学院为例卜秋香;刘坤章;45-49+66
青年运河精神的历史生成与时代价值郭书林;张剑伟;50-55
思想政治教育研究
工科院校党建工作与实训思政的融合探究王小卉;陈新华;苏财茂;黄展;56-60
“新师范”背景下《数控加工工艺与编程》课程思政的构建田学军;洪新密;郭延艳;61-66
基础教育高质量发展研究
高中数学教师专门内容知识的调查研究齐春燕;67-72+100
教育信息化2.0视角下高中生物核心素养培育——现实困境与优化路径梁惠萍;车丽金;73-78
艺术学研究
中国民俗剪纸艺术探析吴琳;79-84
设计素描的专业指向性研究曹司胜;85-91
粤港澳大湾区舞蹈教育合作与发展策略——基于21世纪核心素养5C模型余畅;李思玲;92-100
文学研究
论周作人翻译的注解特点——以《枕草子》为例肖燕知;101-106
文学地理视野下的古代小说研究新成果——评胡海义《明末清初西湖小说研究》杨宗红;107-110
体育·法制
后疫情时代学校体育教育应对策略研究于贵身;111-117
认罪认罚从宽视野下值班律师制度的问题与完善向静;骆春艳;118-124